试析在中学语文教学中融入审美教育

• 作者: 唐俐云
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 审美教育 引导学生 人的教育 受教育者 语言文字 语文教师 学生学习
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

审美教育是按照美的标准培养人的教育，使受教育者具有美的理想、美的情操、美的品德、美的素养，具有欣赏美、鉴别美、创造美的能力。中学语文教学是借助祖国语言文字的教育，培养学生的听、说、渎、写能力，使之能够发现美、理解美、表述美、鉴赏美进而创造美。语文教师的一项重要任务，就是教会学生能看到和感受到美，教会他们保持“心灵赞美之情和善良之意”，引导学生确立真理追求的意向，培养学生学习语文的兴趣，丰富语文学习的内涵，从而提高语文教学效果。

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