中学语文主体阅读教学略谈

• 作者: 周爱琴
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 中学语文 学生的主体性 新课程理念 阅读教学法 师生交往 教学过程 教学方式
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

在新课程理念下，阅读教学是教师教、学生学的过程，也是师生交往、积极互动、共同发展的过程。要求在语文阅读教学过程中寻找一种既能体现教师的主导作用，又能发挥学生的主体性的教学方式，构建一种语文阅读教学的互动模式。“学习者对知识的接受只能由他们自己构建来完成”，从这个意义上讲，阅读教学法过程就是学生主体的自学过程，是学生自主构建意义的过程，带有强烈的个性特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周爱琴	南昌大学附属中学	2	1	1.0	1.0