通识教育与大学生全面发展

• 作者: 申青林
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 素质教育 大学生全面发展
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.35.095

摘要

本文主要介绍了通识教育的起源与发展、通识教育与专业教育的对比、及通识教育对当前大学生全面发展的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申青林		7	7	2.0	2.0