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让公开课多一些"兼容性"
让公开课多一些"兼容性"
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摘要：
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对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
还公开课以真实面目
公开课
常态性
真实
如何准备一节体育公开课
教学内容
教学任务
教学方法
教学语言
去伪存真,凸现本质——对英语公开课的思考
英语公开课
教师的专业成长
学科教学研究
积极意义
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真实
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文献信息
| 篇名 | 让公开课多一些"兼容性" | ||
| 来源期刊 | 教学与管理(小学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（5） | 所属期刊栏目 | 教师笔谈 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 1375字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-B.2009.05.016 | ||
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教学与管理(小学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7242
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