作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学数学对教材的创造性使用探索
小学数学
教材应用
创造性
探索
浅谈初中数学中学生创造性思维的渗透策略
初中数学
创造性思维
有效策略
中学数学教学中创造性思维的培养
中学数学教学
创造性思维
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议数学教师的创造性
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 数学教师 课堂教学艺术 教学活动方式 教学效果 第斯多惠 教学结构 教学方法 艺术魅力
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲洪亮 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教师
课堂教学艺术
教学活动方式
教学效果
第斯多惠
教学结构
教学方法
艺术魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导