小学生的创造性思维成就小学数学精彩课堂

• 作者: 胡琴琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入推行,在小学数学教学活动中,教师不仅要对教材中的数学知识点进行讲解,更要重视对学生思维方式的培养,倘若一味地采取单方面的"灌输式"教学方式,势必会限制学生创造性思维的发展.因此,身为小学数学教师,要尝试着采取多元化教学方法去培养学生的创造性思维,引导学生对数学知识有更为深入的理解,懂得如何从不同的角度去思考问题,进而有效提升小学数学课堂的教学质量与效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡琴琴		1	0	0.0	0.0