对改善《国际金融》教学效果的几点思考

• 作者: 邱波
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 国际金融 教学效果 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2009.08.040

摘要

<国际金融>是金融学专业的6门核心课程之一,也是教育部确定的21世纪高等学校经济学和管理学的学科基础课.在教学过程中,学生普遍反映学习该课程有一定的难度.为此,教师要不断更新教学理念、教学手段和教学方法,并强化其在实际教学中的应用,改善<国际金融>的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱波		4	2	1.0	1.0