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阅读陌生感的再造有利于阅读终身感的培养
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摘要：
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用仪式感引导学生爱上阅读
悦读
慧读
仪式感
语文教学中使用电教手段的几个"有利于"原则
语文教学
电化教学
学生
“品质阅读”：为学生终身学习发展奠基
阅读方法
终身学习
学生
品质
语言实践活动
信息感知
心理活动
阅读能力
分级绘本阅读提高英语课堂层次感的策略
小学英语
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中学语文教学
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-5154
CN：
11-1277/H
开本：
16开
出版地：
北京西三环北路105号
邮发代号：
2-32
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
7617
总下载数（次）
6
总被引数（次）
17982
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