充分调动学生资源 有效推进科学探究

• 作者: 陈华珠
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究 学生资源 学习方式 教学实践 交往方式 课程资源 奥苏贝尔 新课程
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

科学新课程给了师生新的探索空间、新的交往方式、新的学习方式．也给师生带来了新的挑战。随着新课程的不断深入．如何开发课程资源成为教学实践中的重要课题。奥苏贝尔曾经说过：“影响学习的惟一最重要的因素。就是学习者已经知道了什么．要探明这一点，并应据此进行教学。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华珠		6	2	1.0	1.0