原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
在高中阶段必须切实贯彻落实语文新课程标准的精神,发展学生的自主学习能力,要对学生自主学习能力的获得规律以及阅读的心理过程进行研究,从阅读兴趣、阅读技能、时间计划安排三个方面入手,培养学生的自主阅读能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主学习与自主阅读
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 高中语文 自主学习 阅读能力
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.02.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方文飞 14 44 4.0 6.0
2 姜洪根 26 69 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
自主学习
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导