提高“两课”教学实效性的几点建议

• 作者: 张艳春
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: “两课” 教学实效性 思想道德教育 学生系统 思想政治教育 抵触情绪 高校育人 厌烦情绪
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳春	延边大学社科部	7	21	1.0	4.0