创造性思维教学初探

• 作者: 何润辉
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维教学 艺术思维能力 教学内容 创造性活动 科学知识 现代艺术 实际意义 科学性
• 年，卷（期）: mysdmxx_2009,（8）
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

创造性思维是把新的思索、新的发现引到良性循环的轨道上，以发挥积极的作用。设计是实用性、科学性、艺术性三者有机互补互动的创造性活动。基础教学内容的设定，要站在现代科学知识的基础上，把现代艺术的一些美学意念引进来，以培养创造性的艺术思维能力。基础教学内容要有实际意义，内容合理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何润辉	广东轻工职业技术学院艺术设计学院	3	1	1.0	1.0