课程改革之思考与对策

• 作者: 汪邦胜
• 来源期刊: 文科爱好者（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 问题 对策
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2331字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革是近20年来我国教育改革的最为全面和有力度的一次改革,无论对学生还是对老师都是一个严峻的挑战.在新课程的具体实施过程中也遇到了这样那样的问题,尤其是评价标准及师生观念的转变问题,一直制约着新课改的进展.