教给方法 引导读书

• 作者: 周宏凤
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 读书 引导 整体感知 以读为本 传情达意 朗读 新课标 基本功
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G792
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宏凤		1	0	0.0	0.0