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摘要:
结合中学物理教学,论述了利用现代多媒体教学,可增加课堂容量;增强实验的可见度;可优化课堂教学结构,丰富教学内客和教学方法,促进学生理解;利用网络资源,可拓展教学的空间,丰富擘生的学习方式.
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高中物理
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体与物理教学
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 多媒体 物理教学
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 现代实验技术
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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5768
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