当前环境艺术设计专业工作室制教育模式的探讨

• 作者: 段欣
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 环境艺术设计 工作室 教育模式
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

进入21世纪,高等教育人才培养呈现普及化的特点,建立学分制下的工作室制教育模式,是探索艺术设计教学改革、解决问题的一条可行办法。工作室制下的环境艺术设计教学体系的建立,可以使学生自主学习的积极性得到更好的调动,为教师和学生提供了一个开放与发展的教育教学环境,它比传统的教学有更多的自主权与更实际的教学作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段欣	河南财经学院文化传播系	9	9	2.0	2.0