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班主任如何管理差班
班主任
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刚柔相济理念对中小学教师管理的启示
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刚性管理
柔性管理
刚柔相济
专业教师兼任班导师的工作体会
专业教师
班导师制
学生培养
教育管理模式
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内容分析
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文献信息
篇名 明星教师管理差班的启示
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1895字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2009.04.041
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 符礼科 39 0 0.0 0.0
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期刊影响力
教书育人(教师新概念)
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chi
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