作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美国著名作家和教育家L.Ron Hubbar先生认为,影响语言理解和应用的最重要因素是词汇。正因为如此,词汇教学便成为英语教学的基础环节。而句子是承载词汇所包含意义的载体,通过典型例句讲解词汇,是一种极为有效的词汇教学方法。但是,在实践中我发现,
推荐文章
初中英语词汇教学课堂提效及拓展摭谈
初中英语
词汇教学
语境记忆
谈初中英语词汇教学
语境理论
初中英语
词汇教学
应用研究
大学英语词汇教学
大学英语
词汇教学
文化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语词汇举例教学摭谈
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 英语词汇 举例教学 词汇教学方法 著名作家 语言理解 英语教学 教育家 例句
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王加云 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语词汇
举例教学
词汇教学方法
著名作家
语言理解
英语教学
教育家
例句
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导