比利时弗拉芒区政府加强中小学生特殊群体照料教育机制

• 作者: 于立亭（撰稿） 王鲁新（审核）
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 教育机制 区政府 比利时 群体 法律法规 投资力度 网络设备
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 页码范围: 37,F0004
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

近年来，比利时弗拉芒区政府出台了相关法律法规，不断加大投资力度，鼓励中小学校利用网络设备辅导因病或事故在家或住院的学生同步上课，在中小学逐渐推行对残障和自闭症学童的照料教育机制。