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摘要:
【正】随着科学技术的发展,电教媒体以其特有的音像效果、动静结合的表现形式,良好的引导与易接受的特点,成为教师的好帮手,学生的好伙伴。21世纪的学生是祖国的未来。那么,
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创新思维
体验
感知
浅谈情境教学法在小学品德与社会课中的运用
情境教学法
小学
品德与社会
合理应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈电教媒体在品德与社会课中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 品德与社会 电教媒体 教学情境 其特 动静结合 电教手段 现代教育技术 国情教育 多媒体技术 课堂效
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G623.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴献宏 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
电教媒体
教学情境
其特
动静结合
电教手段
现代教育技术
国情教育
多媒体技术
课堂效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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