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摘要:
依据非英语专业学生口语测试成绩及问卷调查资料,采用统计学的描述性统计,独立样本T检验分析法,进行了一种提高公外英语口语课合班教学效果测试,并对其教学效果及其对教学的启示进行了探讨.
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文献信息
篇名 基于SPSS的非英语专业英语口语合班教学效果实证性研究
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 合班口语教学 统计学
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教育学论坛
研究方向 页码范围 477-478
页数 2页 分类号 H319
字数 2778字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2009.03.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张园园 河南科技大学外国语学院 11 10 2.0 2.0
2 王卓 河南科技大学外国语学院 5 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
合班口语教学
统计学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
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21
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17716
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