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摘要:
目的 探讨贫困地区农村小学行之有效的营养教育模式,以增强营养教育的效果.方法 选择祥云县8所贫困农村小学四~六年级32个班1 124名学龄儿童,采用参与性营养教育进行干预.结果 干预后调查对象对新鲜水果或蔬菜、黄豆、胡萝卜营养价值的回答正确率分别提高6.3,6.5和24.1个百分点(P<0.01),对谷类食物、牛奶及奶制品主要提供的营养素的回答正确率分别提高21.1和6.2个百分点(P<0.01),预防骨质疏松、贫血原因、预防缺铁性贫血知识点分别提高10.7,0.6和33.4个百分点(P<0.01).对饮食与健康的认知情况有不同程度提高(P值均<0.01).干预前有81.7%的儿童愿意把学校学到的知识告诉家长,干预后该比例提高了5.9个百分点(P<0.01);每天吃早餐的比例由22.4%提高到32.4%(P<0.01).结论 对贫困地区学龄儿童可采用参与性营养教育方法 .
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文献信息
篇名 祥云县贫困农村小学生参与性营养教育干预效果评价
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 营养科学 健康教育 干预性研究 学生 贫困
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 122-123,126
页数 3页 分类号 R179|G479|R153.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 昆明医学院营养与食品研究所 127 719 13.0 18.0
2 殷建忠 昆明医学院营养与食品研究所 90 674 15.0 20.0
3 周建于 昆明医学院营养与食品研究所 26 141 8.0 9.0
4 池开胜 6 36 4.0 6.0
5 张忠华 昆明医学院营养与食品研究所 6 55 4.0 6.0
6 周玲仙 昆明医学院营养与食品研究所 35 265 10.0 15.0
7 郑敏 昆明医学院营养与食品研究所 5 13 3.0 3.0
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学生
贫困
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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18
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