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摘要:
【正】著名的音乐教育家卡巴列夫斯基说"激发学生对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件"。心理学也指出:人的情绪和兴趣,对人的认识活动有很大的影响,情绪
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初中音乐教学如何激发学生学习兴趣
初中音乐
学习兴趣
激发
初中音乐教学如何激发学生学习兴趣
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音乐教学
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学生学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 跳跃的音符 溢动的旋律——初中音乐教学中激发学生学习兴趣的尝试
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中音乐 音乐教育家 情绪高涨 卡巴列夫斯基 导入语 音乐知识 审美心理 开课率 音乐素养 堂课
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张一玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
音乐教育家
情绪高涨
卡巴列夫斯基
导入语
音乐知识
审美心理
开课率
音乐素养
堂课
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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