对板演的追问

• 作者: 花红斌
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 追问 课堂教学 画龙点睛 教学实践 师生
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学离不开板演。好的板演能促进师生共同成长，对教学起到画龙点睛的作用，但如何在具体的教学实践中运用板演？值得我们认真地探讨。

作者信息

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1	花红斌		16	0	0.0	0.0