新课程背景下小学作文教学存在的误区及对策

• 作者: 何方晴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 新课程背景 教学存在 误区 叶圣陶 学生 教师 学习
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

叶圣陶先生曾说过这样的话：“练习作文是为了一辈子学习的需要，工作的需要，生活的需要。”然而，对于绝大多数学生而言，“作文”已成了他们最害怕听到的字眼，“学生怕作文，教师忧作文，向来是小学作文教学普遍存在的现象”。因此，我认为造成如此局面的主要原因是作文教学中还存在着许多误区，面对这种状况，作为教师，

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1	何方晴		2	0	0.0	0.0