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摘要:
作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节,是对学生进行语文素质训练的主要阵地。写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。《全日制十年制学校语文教学大纲》(试行草案)指出:“学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度。”可见,
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文献信息
篇名 关于作文教学的思考
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 语文教学大纲 写作能力 素质训练 语文素质 语文知识 语文水平 综合体
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 石向萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
语文教学大纲
写作能力
素质训练
语文素质
语文知识
语文水平
综合体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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