基于实践教学培养环境工程本科生创新能力研究

• 作者: 杜典初 王梅
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 优化教育环境 创新能力 实践教学 培养模式
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3493字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2009.12.038

摘要

针对环境工程专业的特点培养学生创新能力,首先要优化教育环境,教师队伍要有创新精神;围绕高等院校实践教学的课程设计、实验、实习和毕业设计(论文)环节,结合具体经验探讨了培养学生创新能力和工程意识的方法和措施;最后介绍了校企合作和建立教育创新基地等创新能力培养模式,以期对该类专业本科生创新能力的培养提供一定参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜典初		6	41	3.0	6.0
2	王梅		11	82	5.0	9.0