浅谈小学语文阅读教学中的朗读训练

• 作者: 潘小月
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 朗读
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 309-310
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 3464字
• 语种: 中文

摘要

朗读,是一种出声的阅读方式,是阅读教学中最经常用的基本训练方式在指导朗读的教学中,坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的原则,把指导学生朗读贯穿在全部教学的过程中,把朗读切实抓起来,使朗读更好地为语言教学服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘小月		1	6	1.0	1.0