注重动手实践、自主探索、合作交流的实效

• 作者: 汤志琴
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 动手实践 合作交流 自主 “面积和面积单位” 《数学课程标准》 学习数学 教学片断 公开课
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。”从平时的听课中发现，现在的课堂中“动手实践、自主探索、合作交流”看似轰轰烈烈，特别是公开课几乎没有哪位教师不用，那究竟有没有实效呢？许多案例很值得我们静下心来好好反思。下面，我们一起来看“面积和面积单位”中引出“面积单位”的两个不同教学片断。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤志琴		3	0	0.0	0.0