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摘要:
《思想道德修养与法律基础》课是思想政治理论必修课之一,要实现其育人功能,必须提高《思想道德修养与法律基础》课的教学实效性,需要在学科理论体系、教学内容、教学方式、考核方式等方面探讨完善。
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思想道德修养与法律基础
教学设计
实效性
关于提高思想道德修养与法律基础课教学实效性的思考
思想道德修养与法律基础课
实效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强《思想道德修养与法律基础》课教学实效性探析
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 思想道德修养与法律基础 教学实效性
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G641
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1 惠保德 21 69 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养与法律基础
教学实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
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16
总被引数(次)
9857
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