高中数学“学困生”成因分析及对策初探

• 作者: 周婷
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “学困生” 高中数学 成因 学生人数 基础性学科 高中教育 其他学科 学习
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

随着高中教育的发展以及高中学生人数的迅速增加，高中数学学困生也随之增多。这些学困生一般都是正常的学生，由于数学是基础性学科，数学严重影响了其他学科的学习，致使他们升学无望。数学学困生问题是普遍存在的问题，本文就高中数学学困成因及转化进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周婷		2	12	1.0	2.0