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摘要:
围绕<中药鉴定学>课程特点,以自主研发的<中药鉴定学>多媒体课件为核心,以课程实验教学体系的改革为手段,从教学内容、教学形式、教学方法几个方面进行改革,建立具备现代教学特点的中药鉴定学形象教学新体系,培养有一定创新能力的高素质中医药人才.
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教师形象学
《中药鉴定学》课程体系改革探索与实践
中药鉴定学
课程体系
教学改革
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创新能力
创新环境
全球创新体系
内容分析
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文献信息
篇名 《中药鉴定学》形象教学新体系的建立与实施
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 《中药鉴定学》 形象教学体系 教学改革
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2999字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-951X.2009.03.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李钟 33 286 11.0 15.0
2 韩彬 45 232 8.0 12.0
3 李书渊 56 424 11.0 17.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《中药鉴定学》
形象教学体系
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
论文1v1指导