追寻教育理想 构建高效课堂——农村九年一贯制学校实施高效课堂教学策略研究的实践与探索

• 作者: 张力勇
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 九年一贯制学校 课堂教学策略 实践与探索 教育理想 农村 “探究性学习” “十五”期间 “自主学习”
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G522.3

摘要

我校是一所农村九年一贯制学校，“十五”期间的“探究性学习”、“自主学习”使教师教的行为和学生学的方式得到了很大的改变。但是，“以人为本”的教育理念还没有被广大教师真正内化。还没有变成持续的教学行为，教学效率离高效课堂教学的要求还有一定的距离。如何实现农村九年一贯制学校课堂教学的优质高效。更好地搞好中小学课堂教学衔接工作，进一步提高学校教育质量，彰显学校文化，促进内涵发展，一直是我们思考的问题。

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