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高职院校五年一贯制人才培养教学管理与评价体系的构建
高职院校五年一贯制人才培养教学管理与评价体系的构建
作者:
管大为
原文服务方:
武汉船舶职业技术学院学报
高职院校
五年一贯制
管理与评价体系
摘要:
高职院校五年一贯制教育目前尚处于起步阶段,但招生就业前景光明。因此如何构建人才培养教学管理与评价体系是摆在各高职院校面前的新课题。本文对高职院校五年一贯制人才培养教学管理与评价的目的、对象及如何构高职院校五年一贯制人才培养教学管理与评价体系建进行了初步探讨,并对组织实施过程中出现的问题进行分析。
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文献信息
篇名
高职院校五年一贯制人才培养教学管理与评价体系的构建
来源期刊
武汉船舶职业技术学院学报
学科
关键词
高职院校
五年一贯制
管理与评价体系
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
5-8
页数
4页
分类号
G712
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
管大为
9
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五年一贯制
管理与评价体系
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
主办单位:
武汉船舶职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1671-8100
CN:
42-1670/Z
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2002-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3544
总下载数(次)
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