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巧用字理识字,促进学生思维发展
字理识字
直观思维
形象思维
抽象思维
巧用模拟情境,激活学生数学思维
情境体验
模拟情境
数学思维
巧用例题,培养学生的思维能力
数学例题
教学方式
自学能力
思维能力
创造能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何巧用简算发展学生思维
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 学生思维能力 面向全体学生 新课程标准 巧用 数学教育 数学课程 创新精神 学生知识 教学质量 培养学生
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨兴荣 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生思维能力
面向全体学生
新课程标准
巧用
数学教育
数学课程
创新精神
学生知识
教学质量
培养学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
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