在分类与比较中建立“方程”概念

• 作者: 单益军
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 方程式 概念 分类 小学阶段 小学生 未知数 上海版 等式
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G620

摘要

方程对于小学生来说，是一种新的解决问题的模型。在小学阶段，方程的概念是通过“属‘种差”的形式出现的，即含有未知数的等式叫做方程。关于这一内容，上海版教材先安排了三个例子抽象出方程式，再揭示概念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单益军	上海教科院豫英实验学校	1	0	0.0	0.0