高职数学教学中学生积极情感的培养

• 作者: 陆耀文
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学教学 积极情感 中学生 培养 《数学教育学》 认知领域 情感状况
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

《数学教育学》指出：“对数学怀有积极情感的学生显然比对数学缺乏热情和兴趣的学生学得更加轻松有效。因此数学教育不能只顾认知领域的工作，必须时时了解学生的情感状况，注意培养积极的情感。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆耀文		2	1	1.0	1.0