高职数学课程中学生职业通用能力培养理论的建构与培养模式设计

• 作者: 金秀岩
• 来源期刊: 重庆工商大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学课程 学生 职业通用能力 培养
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 97-103
• 页数: 7页
• 分类号: G714
• 字数: 7175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16055/j.issn.1672-058X.2015.0004.021

摘要

在BTEC教学模式理念下,建构了高职数学课程目标与职业通用能力培养目标相融合理论和数学课程教育模式与职业通用能力培养模式相融合的理论,并描述了高职数学课程教育模式与职业通用能力培养模式相融合的基本框架;在该理论的基础上,设计了培养学生职业通用能力的模式以及学生职业通用能力培养的评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金秀岩	广东松山职业技术学院基础部	32	81	6.0	7.0