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摘要:
90后大学生在行为、情感、思维、认知等方面都具有鲜明的时代特征.高校学生工作者必须以科学发展观为指导,不断更新旧的思维定势,积极探索与时代相吻合、符合发展规律、符合教育对象特征的90后大学生教育管理新模式,更好地为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人.
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文献信息
篇名 90后大学生教育管理探微
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 科学发展观 90后大学生 教育管理 探索
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 学工视窗
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G641
字数 3522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2009.03.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宝君 吉林师范大学学生处 48 785 11.0 27.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
90后大学生
教育管理
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
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10186
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23
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