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摘要:
医学考试评价指标与评价方法不仅是评价考试有效性的一把标尺,而且也是改进考试质量的重要工具.本文从试题的评价、试卷的评价、考务管理评价、考试信息管理评价、医学考试的整体评价与报告制度及实践能力考试评价等方面探讨了医学考试评价的研究进展,提示我们要用科学、有效的评价方法评价考试效果,保证考试的评价作用的公正、合理和有效,真正体现考试的价值,培养适应未来需要的医学人才.
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综述
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文献信息
篇名 医学考试评价的研究进展
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医学 考试 评价
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G455
字数 1396字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.07.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭永松 浙江大学医学院 81 1540 22.0 35.0
2 张颖 16 34 3.0 5.0
3 孙宝志 125 1744 21.0 35.0
4 景汇泉 沈阳医学院医学教育研究中心 39 136 6.0 10.0
5 韩倩 2 20 2.0 2.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学
考试
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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