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摘要:
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分层引领发展个性提升素养
分层定位
分层推进
个性化需求
数学阅读引领聋生提升数学智慧
数学阅读
聋生
数学智慧
严守师德,提升自我,做幸福教师
坚持
师德
担当
幸福教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 《教育文摘》引领提升自我
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 文摘 教育 自主合作探究 引领 学生讨论 课堂实施 课堂时间 语文课
年,卷(期) hljywz-x_2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛晓勇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文摘
教育
自主合作探究
引领
学生讨论
课堂实施
课堂时间
语文课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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