让语文课堂充满诗意的灵动

• 作者: 朱慧琴
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 诗意 思维状态 学习活动 语文教师 新鲜感 学生 孩子
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

灵动的课堂首先必须是学生在课堂上带着浓厚的兴趣，保持活跃的思维状态，全身心地投人学习活动。如何使每堂课都让学生产生新鲜感，使他们或有新的发现、新的体验，或有新的感悟、新的收获，这就要求我们广大语文教师在课堂上做到“另辟蹊径”，把孩子带人“别有洞天”的境界。

作者信息

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1	朱慧琴		1	0	0.0	0.0