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陕西教育:高教版期刊
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杜威教育目的论的二重性辨析
杜威教育目的论的二重性辨析
作者:
席春玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育目的论
杜威
《民主主义与教育》
教育无目的论
教育哲学
教育理论
社会
论述
摘要:
如果说杜威认为教育是无目的的,显然不合情理,因为他的教育哲学名著《民主主义与教育》一书就是他教育目的论的最大明证,杜威对民主主义社会的无限热爱表现在他所有的教育理论都是为了论述如何为这样的社会培养所需要的人才,但是杜威在他的众多著作中的确也提出了教育无目的论。由此可以看出,杜威的教育目的论具有二重性,这里对此试做论述。
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篇名
杜威教育目的论的二重性辨析
来源期刊
陕西教育:高教版
学科
教育
关键词
教育目的论
杜威
《民主主义与教育》
教育无目的论
教育哲学
教育理论
社会
论述
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16
页数
1页
分类号
G40-09
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席春玲
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教育目的论
杜威
《民主主义与教育》
教育无目的论
教育哲学
教育理论
社会
论述
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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主办单位:
陕西教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2058
CN:
61-1018/G4
开本:
出版地:
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
邮发代号:
52-175
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
10106
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