初中生物课程活动探究性教学的设计策略

• 作者: 阳芳
• 来源期刊: 生命世界
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中生物课外活动探究性教学的开展可以补充课堂教学的不足,更好地激发学生学习生物学的积极性,改变学生学习方式,提高学生的生物科学素养,提高教师的实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳芳		1	0	0.0	0.0