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历史课趣味教学漫谈
历史课
教学
趣味
历史课的结束技巧
新课程
课堂教学
结束语
浅谈学生历史课学习兴趣的培养
历史
学习兴趣
师生关系
教学过程
浅谈让历史课“变味儿”
历史课
地理课
语文课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 历史课:教科书不是核心教材
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 历史课 教科书 教材 德国 教育权 学生 高中
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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历史课
教科书
教材
德国
教育权
学生
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
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7
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0
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