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生活--智障学生识字的源头活水
智障学生
生活化
识字教学
让生活成为学生写作的源头活水
小学作文
兴趣
生活化
阅读——小学语文的源头活水
小学语文
阅读教学
策略分析
让学生找到作文的源头活水
中学生
作文教学
源头活水
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活——语文学习的源头活水
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 联系生活 语文学习 开放式教学 封闭式教学 语文教学 训练能力
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
联系生活
语文学习
开放式教学
封闭式教学
语文教学
训练能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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