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摘要:
毕业生质量评价是教育教学评价的重要内容,其水平的高低是高等学校教学质量和社会知名度的集中体现.为了客观、公正地对毕业生进行评价,文章建立了一套科学合理的药学毕业生评价指标体系,运用层次分析法对各指标进行量化,并在2008届药学毕业生中实践,根据调查分析的结果,提出了教育教学改革的措施.
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文献信息
篇名 药学毕业生质量评价的研究与实践
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 药学 毕业生质量 层次分析法 评价指标体系
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G473.8
字数 2359字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐永秀 泰山医学院药学院 111 912 16.0 23.0
2 高允生 泰山医学院药学院 135 1302 20.0 28.0
3 辛晓明 泰山医学院药学院 42 687 15.0 25.0
4 费洪荣 泰山医学院药学院 45 538 11.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
药学
毕业生质量
层次分析法
评价指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
论文1v1指导