初中科学教学中应加强学生思维能力的培养

• 作者: 姚锦华
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学教学 思维能力 培养方法
• 年，卷（期）: 2009,（52）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4355字
• 语种: 中文

摘要

思维能力是指人脑对输入的信息加工整合,从而制作出思想产品的能力.它是构成能力的核心要素,是在思考过程中发展和提高的,而思考过程是别人所代替不了的.因此,在初中科学教学中,教师必须强调学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,让学生主动地思考、获取知识,有意识地培养学生的思维能力.这是发展学生的智力,全面提高学生素质的关键.