在民族地区大学英语教学中培养学生创造性思维的适切性分析

• 作者: 方菊华
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 民族地区 大学英语教学 创造性思维 适切性
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

研究表明,创造性活动得以产生的核心是主体的创造性思维能力。民族地区院校大学生有其独特的思维特点和性格特征,分析探讨在大学英语教学改革中培养此学生群体的创造性思维的适切性和可行性具有重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方菊华	楚雄师范学院外语系	24	19	2.0	3.0