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读书之"读" --对语文教学中"读"的思考
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小学语文教学中的范读策略
小学语文教学
范读策略
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再谈小学语文教学中的读
语文课堂
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文献信息
篇名 语文教学中“读”为首
来源期刊 华夏女工 学科 教育
关键词 语文教学 “读” 条分缕析 课文 学生 感知 自读 诵读
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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作者信息
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2009(0)
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语文教学
“读”
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学生
感知
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研究起点
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期刊影响力
华夏女工
月刊
1671-1335
CN 34-1237/GO
北京市海淀区中关村路18号(财智国际大厦A栋808)
出版文献量(篇)
870
总下载数(次)
1
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0
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